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正在美国影响也很大


时间:2019-09-07?????? 作者:admin ??????点击:

  龙应台《目送》内容引见及习题(含谜底) 内容引见: 【做者概况】龙应台,出名文化人及公共学问,地域出名做家,做品规戒,鞭辟 入里。正在欧洲、、三个文化圈中,龙应台的文章成为一个稀有的档案,2012 年 1 月 31 日, 正在发布新任人事名单中, 前台北市文化局长龙应成为台文化从管部分担任人。 1985 年她的 《野 火集》正在出书,犀利的笔锋构成猛火燎原之势,不到一个月再版 24 次, “野火”成为阿谁时代 的集体符号。 【代表做】 《野火集》 《银色掌》 《我的不安》 《目送》 《孩子你慢慢来》 《人正在欧洲》 《百年思索》 《这个动荡的世界》 【内容简介】龙应台的文字, “横眉冷对千夫指”时,冷气逼人,如刀光血影; “俯首甘为孺子牛” 时,却温柔委婉,仿佛轻风吹过麦田。从纯实喜悦的《孩子你慢慢来》到坦率得近乎“”的《亲 爱的安德烈》 。龙应台的写做境地逐步转往人生的深厚。 《目送》的七十三篇散文,写父亲的逝、母亲的老、儿子的离、伴侣的悬念、兄弟的联袂共行,写 失败和懦弱、失落和罢休,写缠绵不舍和绝然的。她写尽了微弱,如烛光冷照山壁。 《目送》是一本笔记,艰深,忧愁,斑斓。 我慢慢地、慢慢地领会到,所谓父女一场,只 不外意味着,你和他的就是当代不竭地正在目送他的背影渐行渐远。你坐立正在小的这一端, 看着他逐步消逝正在小转弯的处所,并且,他用背影告诉你:不必逃。 ——《目送》 拓展题参考谜底: 【阅读】 一、1)下列对这篇散文的阐发,准确的两项是(A) (C) A.龙应台这篇《目送》带给我们的不只是一份血浓于水的亲情的感伤和温暖,更有一份对生命素质, 生命起点取起点的深刻思索。 B.这篇文章告诉我们:你的孩子并不属于你,他们是生命延续的代表,他们经你而来但非为你而生, 你能够给他们爱却不克不及赐与思惟,由于他们有本人的心。你能够极力去爱他们,却不克不及要求他们爱 你. . . 。 C.我们的这终身,被父母目送着,然后我们会目送着我们的孩子蹦跳着分开。可是我们都很难去回 头不雅望,只因我们晓得那份能够依托的爱一曲地存正在着。 D. “车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。 ”申明孩子离去,母亲分明地感应心里的失落和 孩子的无情。 E. “他没开到大学正门口,而是停正在侧门的窄巷边。 ”申明父亲不情愿让女儿的新同事们晓得女儿有 一个运饲料的穷酸父亲,他为本人没能风风光光送女儿上班而羞愧,能够看出父亲的心很沉。 2)文中两次写到统一段话: “我慢慢地、慢慢地领会到,所谓父女一场,只不外意味着,你和 他的就是当代不竭地正在目送他的背影渐行渐远。你坐立正在小的这一端,看着他逐步消逝 正在小转弯的处所,并且,他用背影默默告诉你:不必逃。 ”简要阐发这种写法的益处。 答:①用目送两代人拜别的配合感触感染,强化了对亲藕断丝连却又不得不舍这种人生味道的理解, 加强了文章的哲和传染力。②前后呼应,使布局浑然一体。 (或:使文章条理分明,布局完整。 ) ③频频感慨,使言语富有神韵。 3)本文言语富有传染力,试从表示手法角度加以举例并做简要赏析。 答: (1)妙用叠词,如“慢慢地、慢慢地”“默默”,添加音乐美感,把伤感之情抒发得悠长舒缓,极富 表示力。 (2)频频手法,凸起父女拜别时那一丝安静的哀痛。 (3)化虚为实,把笼统的具 体化为“目送”的场景,让读者正在想像中设身处地,达到感情的共识,动人至深。 4)你认为文中的“我”是一个什么样的人物抽象? 答:是一个细腻温婉(豪情细腻) 、爱子心切、孝敬父亲、思虑沉着的女教师抽象。 二、1、文章标题问题为《目送》 ,除了写本人目送儿子华安第一天上小学,目送大学生的华安上公车, 还写了哪几回目送?请用简练的言语归纳综合。 (3 分) 答:华安十六岁到美国做互换生一年,我正在机场目送他入关。 2、 “车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。 ”联系上下文,说说这处景物描写正在文中的感化。 (2 分) 答:空荡荡的街,只立着一只邮桶,的寥寂冷僻陪衬出我只能目送儿子分开,却无法进入长大 了的儿子心里世界的深深落寞取无法。 3、阐发下列加点词语的表达结果: (4 分) 1) 他正在长长的行列里,等待护照查验;我就坐正在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终 于轮到他,正在海关窗口逗留顷刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏乎不见。 (2 分) 答: “挪”字写出了步队挪动的迟缓,还写出了我正在送别时目光紧随儿子的背影而动的关心取不舍, 表示了一位母亲爱子的密意。 “闪”字写出了儿子动做的快速,急于登机的表情,取前面母亲的悬念 不舍恰好构成反差。 2)我掠开雨湿了前额的头发,深深、深深地凝睇,但愿记得这最初一次的目送。 (2 分) 答:频频利用“深深” ,传送出我目送父亲离世时心里满溢的不舍取哀思,表达了女儿对父亲深深的 眷恋。 4、 “我慢慢地、慢慢地领会到,所谓父女一场,只不外意味着,你和他的就是当代不 断地正在目送他的背影渐行渐远。你坐立正在小的这一端,看着他逐步消逝正在小转弯的方,并且, 他用背影默默告诉你:不必逃。 ”这句话正在文中两次呈现,请联系全文,连系本人的糊口现实,谈谈 对这句线 分) 答:这段文字表达了做者对生命取亲情的思索。跟着春秋的增加,后代不再像儿时那样亲近依赖父 母,反而正在心灵上取父母渐行渐远,后代此时还未能读懂人生中最深的亲情取眷恋。 当后代已能体 会这份浓稠密爱的时候。 父母却已正在岁月消逝中慢慢老去、最终离去。不懂时具有,懂得时却已失 去,我们要爱惜生射中最深的亲情。 三、1.做者以“目送”为线索叙写了本人生命过程中哪两份难以割舍的目送?别离表达了本人如何 的感情?(4 分) 答:一是目送儿子慢慢长大的背影,表达出对儿子的悬念取不舍以及面临儿子的成长难以放心的落 寞;一是目送父亲慢慢老去远离的背影,表达出头具名临父亲的老去而无法挽留的。 2. “有些啊,只能一小我走” ,这是本文的题记,说说做者意正在告诉我们什么?(6 分) 答:①任何亲人只能是我们生射中的一个片段;②生射中的有些成长是我们必需面临的;③面 对糊口中各种得到的落寞取是我们生命的必然;④我们应爱惜属于我们的每一份情缘。 3.1)从“仿佛穿越一条无际的时空长河,他的视线和我凝睇的目光隔空交会。 ”句中任选一 个你认为最有表示力的词语,进行简要品析。 (2 分) 答: “交会”一词写出我对儿子的悬念取儿子对我的眷恋融合正在一路的景象,抽象表示出间无法 割舍的密意 2)从表达结果的角度简要赏析“雨丝被风吹斜,飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发,深深、深 深地凝睇,但愿记得这最初一次的目送” 。 (3 分) 答:做者以斜风细雨衬托分袂的表情,再连用两个“深深”将本人对父亲的难舍和得到父亲的 间接抒写出来,使密意的描写取抒情天然融合到一路。 4. 《目送》一文红遍东南亚,正在美国影响也很大。读完此文,你能说出它风行的缘由吗?请连系你 的阅读体验谈谈本人的见地。 (3 分) 答:文章将深刻的寓于密意的论述之中。透过做者极富实情的描述,我们能够感遭到做者寄寓 此中的人生,让人学会爱惜亲情、爱惜生命,让我们沉静下来,纯粹起来,带着爱和放心取生 命息争。 表示手法:1 抒情体例:间接抒情和间接抒情 2 修辞手法:比方,拟人,对比,对偶,借代,双关, 夸张,反问,反语,援用等。3 表达技巧:想象,联想,意味,比衬,衬托,衬着,真假相生等; 描 写方式针对人的分为:言语描写,动做描写,神志描写,表面描写,心理描写。侧面描写取反面描 写。 四、1. “目送”正在全文布局上有什么感化?做者叙写了本人生命过程中哪两份难以割舍的目送?分 别表达了本人如何的感情?(6 分) 答:线索感化。一是目送儿子慢慢长大的背影,表达出对儿子的悬念取不舍以及面临儿子的成长难 以放心的落寞;一是目送父亲慢慢老去远离的背影,表达出头具名临父亲的老去而无法挽留的。 2.理解文中句子的寄义。 1)我一曲正在等待,等待他消逝前的回头一瞥。可是他没有,一次都没有。 (2 分) 答:母亲舍不得儿子分开,儿子不睬解母亲的眷恋,他巴望。 2)他没开到大学正门口,而是停正在侧门的窄巷边。 答:父亲不情愿让女儿的新同事们晓得女儿有一个运饲料的穷酸父亲,他为本人没能风风光光送女 儿上班而羞愧,能够看出父亲对女儿深厚的爱。 3) .本文言语富有传染力,请以末段为例,试从表示手法角度加以简要赏析。 (6 分) 答: (1)妙用叠词,如“慢慢地、慢慢地” “默默” ,添加音乐美感,把伤感之情抒发得悠长舒缓, 极富表示力。 (2)频频手法,凸起父女拜别时那一丝安静的哀痛。 (3)化虚为实,把笼统的缘 分具体化为“目送”的场景,让读者正在想像中设身处地,达到感情的共识,动人至深。 4).“目送”正在全文布局上有什么感化?做者叙写了本人生命过程中哪两份难以割舍的目送?别离 表达了本人如何的感情?(6 分) 答:线索感化。一是目送儿子慢慢长大的背影,表达出对儿子的悬念取不舍以及面临儿子的成长难 以放心的落寞;一是目送父亲慢慢老去远离的背影,表达出头具名临父亲的老去而无法挽留的。 (一 点 2 分,共 6 分。 ) 5).理解文中画线)我一曲正在等待,等待他消逝前的回头一瞥。可是他没有,一次都没有。 (2 分) 答:母亲舍不得儿子分开,儿子不睬解母亲的眷恋,他巴望。 (2)他没开到大学正门口,而是停正在侧门的窄巷边。 (3 分) 答:父亲不情愿让女儿的新同事们晓得女儿有一个运饲料的穷酸父亲,他为本人没能风风光光送女 儿上班而羞愧,能够看出父亲对女儿深厚的爱。 6) .赏析下面的句子。 (6 分) ①仿佛穿越一条无际的时空长河,他的视线和我凝睇的目光隔空交会。 (能精确阐发所选词语表达的内容给 1 分,能品析出它的表达结果给 1 分。可选择“无际” “时 空长河” “凝睇” “交会”等词语进行品析,言之成理即可) 答: “交会”一词写出我对儿子的悬念取儿子对我的眷恋融合正在一路的景象(1 分) ,抽象表示出母 子间无法割舍的密意(1 分) 。 ②雨丝被风吹斜,飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发,深深、深深地凝睇,但愿记得这最初一 次的目送。 答:做者以斜风细雨衬托分袂的表情(1 分) ,再连用两个“深深”将本人对父亲的难舍和得到 父亲的间接抒写出来(1 分) ,使密意的描写取抒情天然融合到一路(1 分) 。 (语意附近即可) 7).你认为文中的“我”是一个什么样的人物抽象?(4 分) 答: 是一个细腻温婉、爱子心切、孝敬父亲、孤单忧愁的女教师抽象。 8).“有些啊,只能一小我走” ,这是本文的题记,清你连系文章第⑨段和第○ 16 段的内容说说做 者意正在告诉我们什么?(6 分) 答:①任何亲人只能是我们生射中的一个片段;②生射中的有些成长是我们必需面临的;③ 面临糊口中各种得到的落寞取是我们生命的必然;④我们应爱惜属于我们的每一份情缘。 (一点 2 分,共 6 分;答对三点给满分。语意附近即可) 9) .本文言语富有传染力,请以末段为例,试从表示手法角度加以简要赏析。 (6 分) 答: (1)妙用叠词,如“慢慢地、慢慢地” “默默” ,添加音乐美感,把伤感之情抒发得悠长舒缓, 极富表示力。 (2)频频手法,凸起父女拜别时那一丝安静的哀痛。 (3)化虚为实,把笼统的具体化为“目送”的场景,让读者正在想像中设身处地,达到感情 的共识,动人至深。 10).《目送》一文红遍东南亚,正在美国影响也很大。读完此文,你能说出它风行的缘由吗?请连系 你的阅读体验谈谈本人的见地。 (3 分) 答: (任选一个角度谈均可。概念明白且源于文本计 1 分,阐释合理计 2 分) 参考角度: (1)文章的选材; (2)文章的感情; (3)文章所包含的; (4)文章的言语; (5) 文章的表示手法。 参考示例:文章将深刻的寓于密意的论述之中。透过做者极富实情的描述,我们能够感触感染 到做者寄寓此中的人生,让人学会爱惜亲情、爱惜生命,让我们沉静下来,纯粹起来,带着爱 和放心取生命息争。 表示手法: 1 抒情体例:间接抒情和间接抒情 2 修辞手法:比方,拟人,对比,对偶,借代,双关,夸张,反问,反语,援用等。 3 表达技巧:想象,联想,意味,比衬,衬托,衬着,真假相生等; 描写方式针对人的分为:言语描写,动做描写,神志描写,表面描写,心理描写。 侧面描写取反面描写。 【名家点评】所谓父女一场, “就是当代不竭地正在目送他的背影渐行渐远”二十一世纪 的《背影》 《目送》很容易让人想起八十多年前,朱自清那篇脍炙生齿的《背影》 。有所分歧的是, 《背影》 讲述的是父子两代的感情,而《目送》牵系三代:看儿子们的芳华,回忆本人的年少;看爹娘的老 态,也审视本人即将迈入的老年。本年秋天,每个家庭若是要选一本跨三代共读、糊口分享的书, 《目送》绝对是本年最细腻动听的一本。 以前读龙应台文章,很可感应一种快人快语的耿曲,有敢说敢当的巾帼气焰,堪可令报酬之叹 赏。虽有人亦仿照做此规戒时政之文,却不克不及取龙氏笔调比拟,可见那姿势旁人总学不来,要算成 龙应台别于他人的本事。不外许久不曾读到龙氏文章,客岁传闻出有一册《亲爱的安德烈》 ,但无从 阅得,新近读到龙氏新做《目送》 ,取已经读到的龙氏文章大分歧,改凌厉之气而为温柔细腻,如封 底一段文字: “龙应台的文章, ‘横眉冷对千夫指’时,冷气逼人,如刀光血影。 ‘俯首甘为孺子牛’ 时,却温柔委婉,仿佛轻风吹过麦田。 ”似乎正在交接龙氏文章有两种分歧气概,接下来的话说: “从 纯实喜悦的《孩子你慢慢来》 ,到坦率得近乎‘’的《亲爱的安德烈》 ,龙应台的写做境地逐步 转往人生的深厚。 ”却将龙氏这种写做推到一个高度,让人认为龙氏以前那种犀利有肤浅之虞,其实 这话正该来说,读过《目送》当知,此类温柔之做款式极小,都正在环绕小我私糊口里的点滴细 节饶舌不止,喋大言不惭,不免要可惜龙氏那股的意志。 《目送》分《有些啊,只能一小我走》取《沙上有印,风中有音,光中有影》 、 《满山遍野茶 树开花》三辑,共收文七十四篇。但这三辑编制不大清晰,大约看出下辑所收文章多随做者而发生 界各地,大致归做两类,一谈周边人物,一谈家庭。前者琐碎芜杂,将私家糊口每件事都口罗 嗦写出来,做些抒情取;唯后者谈亲情则大值一表,虽仍是抒情,却逼实宛转,给人以。 《目送》一篇置于书首,大约也为做者要表达心意,这篇写父亲的文字,有一段正在文中反复两次: “我慢慢地,慢慢地领会到,所谓父女一场,只不外意味着,你和他的就是当代不竭 地正在目送他的背影渐行渐远。你坐立正在小的这一端,看着他逐步消逝正在小转弯的处所,并且, 他用背影默默告诉你:不必逃。 ”有一丝安静的哀痛。第二篇《雨儿》写患老年痴呆症的年迈母亲, 平实的细节里透出儿女感情,另还有《大白》 、 《胭脂》 、 《回家》 、 《五百里》 、 《缴械》 、 《女人》 、 《假 牙》 、 《走》 、 《言语》 、 《凝视》 、 《魂归》这些写父亲写母亲的文字都好,看了催人流泪。读这几篇 写父母亲人的文字很让我难过,禁不住要想到本人正在今岁首年月离去的母亲,正在过去的两年里我虽每月 返家看望白叟,却不克不及如龙应台那样,将每次碰头相聚的情节记实下来,确乎不敢多想伤悲的事。 读龙氏那几则文字,很她的沉着和细心,留下这些日后难以回忆的感触感染,这大约是我读龙文多 感慨之处,或者也是我对《目送》一书尚存好感之由。

  龙应台《目送》内容引见题精析(含谜底)_语文_初中教育_教育专区。龙应台《目送》内容引见题精析(含谜底),各地中考射中。

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